De wil om te leren is een belangrijke karaktereigenschap van veel mensen. Ik heb het idee dat, vreemd genoeg, daar nog veel mee geworsteld wordt in het onderwijs. Hoewel onderwijzen en leren heel dicht bij elkaar liggen, is er een onderscheid en is de balans soms niet helemaal correct. Uit eigen ervaring kan ik zeggen dat ik veel onderwijs genoten heb, maar dat het onderwijs mij niet altijd hielp om te leren. Een resultaat daarvan was dat ik mezelf heb geleerd om voor mij passend onderwijs te zoeken. Daar bestaat al lang een term voor, ‘autodidact’. Wat verborgen zit in die benaming, het is zo op het individu gericht, is dat anderen zo enorm belangrijk zijn bij het leren.
Ik heb het dan niet over het ‘leren’ van totaal nieuwe zaken, nieuwe wetenschappeljke ontdekkingen. Ook al zei Newton al dat hij zijn ontdekkingen deed vanaf de schouders van hem voorgaande ‘reuzen’. En was Einstein openhartig over de onmisbare steun op wiskundig gebied die hij kreeg van zijn oude leermeester Minkowski.
Vroeger had (en heb ik nu nog steeds) veel boeken en tijdschriftartikelen, dus vele auteurs, ter beschikking om mij te helpen. Tegenwoordig kan ik ook verder bouwen aan mijn leerervaringen d.m.v. video, podcasts en andere multimediale middelen.
Vandaag kwam ik een voorbeeld tegen van een gebruik van video in de tegenovergestelde richting. In deze video laat een jongen zien hoe hij een vuurboog heeft gemaakt en helaas niet in staat is vuur te maken. Hij laat alles zien, verteld hoe hij het gemaakt heeft, demonstreert zijn aanpak en vraagt om hulp: ‘Please comment down below, so you can teach me how to do it’.
Natuurlijk kende we het fenomeen van hulp vragen al in fora en tegenwoordig ook via Twitter in de vorm van bijv. ‘#durftevragen’. Maar deze vorm, via video, was ik nog niet tegengekomen en het ziet er zo goed uit.
Komt een leerling of student bij een docent met opmerkingen als ‘ik snap het niet’ of ‘bij mij werkt het niet’, zou het kunnen helpen om hen uit te nodigen er een duidelijke video van te maken. Ik vermoed heel sterk dat in het proces om een andere je probleem duidelijk te maken al veel problemen oplossen. Van die enkelen die dan overblijven ontstaat er zo een hulpvraag die aan inhoud en zodoende aan duidelijkheid heeft gewonnen en waarbij er zeer waarschijnlijk een helpende hand wordt gevonden.
Ik weet niet of de jongen in de ‘vuurboog’ video zelf op dit idee is gekomen, maar hoe dan ook is het een top idee geweest.
